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| responsable de secteur |
A partir du 15/11/2010
contrat durée indéterminée |
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| persévérante dans l'optimisation de mes résultats par mon adaptabilité et ma polyvalence |
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-j'ai des facilités pour m’adapter que cela soit du point de vue du public: j'ai su travailler aussi bien aux côtés d'enfants du primaire en tant qu'agent de soutien scolaire, qu'aux côtés de personnes âgées en tant qu'agent de service hospitalier; que du point de vue des horaires : j’ai déjà travaillé de nuit en parallèle de mes études.
-dans le poste d'agent de service hospitalier que j'ai occupé en juillet 2009, j'ai approfondi mes missions, d'ordre techniques: assurer des qualités hôtelières et offrir aux résidents un environnement sain, en créant un contact avec les résidents afin d'écouter et de comprendre leurs différents besoins, d'y adapter mes missions et améliorer la qualité de mon travail. |
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| bon sens relationnel mis au service de l'aide à la personne |
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sais faire preuve d’écoute, de compréhension, d’humilité et de patience :
-les postes d'agent de soutien scolaire et d'agent de service hospitalier de jour comme de nuit, que j'ai occupés m'ont permis d'enrichir mes qualités relationnelles et civiles dans le cadre du soutien scolaire auprès de jeunes enfants du primaire et dans le cadre de la surveillance de personnes âgées la nuit.
-esprit d'équipe: j'ai su mettre à profit mon relationnel avec mes collègues car en tant qu'agent de service hospitalier, notamment de nuit, j'ai appris combien il est très important de communiquer avec son/sa collègue pour une bonne prise en charge des personnes âgées.
-ma formation en sciences humaines m'a permis de renforcer cette compétence car j'ai mené des enquêtes sociologiques pour lesquelles j'ai construit des entretiens et pris rendez-vous avec différents acteurs sociaux tels que des collégiens mais aussi des professionnels de la santé: aide-soignante, infirmière. |
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| sens des responsabilités dans les fonctions d'encadrement éducatif et au service de personnes âgées |
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sais faire preuve d’organisation et d’autonomie:
-lorsque j'ai rempli les fonctions d'agent de soutien scolaire, j'ai pu prendre confiance en moi et faire preuve d'organisation et de dynamisme pour encadrer un groupe de vingt élèves, répondre, au plus vite, à des besoins différents selon le niveau scolaire: du CP au CM2, et selon la discpline dans laquelle les enfants étaient en difficulté: français, mathématiques ou encore l'anglais.
-lorsque j'ai travaillé en tant qu'agent de service hospitalier de nuit, car j'ai veillé soixante-dix personnes âgées dont les pathologies étaient différentes. Ce qui m'a demandé de faire preuve de beaucoup d'attention et de disponibilité |
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