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| A la suite d'une licence adt, j'aimerais faire le master d'aménagement et développement du territoire. |
disponibilité immédiate
contrat durée déterminée |
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| De 11/2006 à 11/2009 |
Centre social |
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Santé, Social |
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Animatrice socioculturelle |
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1- Accompagnement à la scolarité des élèves de l'école primaire : Il est destiné à favorisé la réussite scolaire des élèves du primaire.Le principe de fonctionnement de l'activité repose sur un travail qui intégre parents, enfants, école, autour de la scolarité sur des références méthodologique commune à l'ensemble des structures reposant sur la charte de l'accompagnement à la scolarité.
2: L'alphabétisation « Actions socialisantes à composantes langagières ». C'est l’apprentissage du français qui doit se référer exclusivement à des actes de la vie courante dans le but de favoriser l’autonomie des apprenants.
3: Les activités éducatives et de loisirs pour les enfants : Répondre aux besoins des parents dans l’encadrement de leurs enfants dans les temps extra scolaire, faire découvrir l’environnement et les pratiques culturelles aux enfants, leur permettre de pratiquer des activités sportives, d’accéder à des loisirs et proposer un cadre qui permette de prévenir la délinquance.
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1:En direction des enfants :
Accompagnement les enfants sur une méthode d’organisation du travail par rapport aux devoirs (cahier de texte, lecture des énoncés…),
Proposer des ateliers, permettant d’aborder des notions inscrites dans l’apprentissage scolaire, (calcul,expression orale, écrite), de favoriser la confiance en soi, valoriser les enfants.
En direction des parents :
Par différents moyens, rencontres individuelles, collectives, thématiques de permettre aux parents de prendre une place par rapport à la scolarité de leur enfant.
En direction de l’école :
Tisser des liens avec les enseignants autour de la scolarité des enfants, Faciliter le rapprochement parents /école.
2:
L’apprentissage de la langue française pour des publics d’origine étrangère.
La facilitation de l’intégration sociale, et l’optimisation de l’autonomie dans des actes de la vie quotidienne,
L’orientation pour les apprenants qui en expriment le désir, vers des formations linguistiques intensives ou semi intensives.
3 : Accès à la culture et aux loisirs pour les populations les moins favorisées,
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Travail et réflexion en équipe,
Animer et gérer un groupe d'enfant de 6 à 11ans,
Gestion de l'arrivée et du départ des enfants, parents/adultes,
Développement de la créativité, du sens de l'écoute, des changements sociaux de toutes natures.
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| De 07/2006 à 08/2006 |
Fabrication Bouygues télécoms |
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Achat, Logistique, Transport |
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Agent de quai et préparatrice de commandes |
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| De 04/2006 à |
Ecole maternelle |
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Animatrice |
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- Prise en charge d'un groupe de 5 à 6 ans
- Animation d'activités ludiques et sportives sur le thème de l'environnement: activité manuelles, jeux d'intérieur et d'extérieur,
- Travail et réflexion en équipe.
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| De 2004 à 2006 |
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Baby sitter |
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- Garde d'enfants de moins de 3 ans à 14 ans
- Animation d'activité ludique: activités manuelles adapté aux âges, jeux d'intérieur et d'extérieur,
- Surveillance des enfants,
- Préparation des repas.
Accompagnements à la scolarité
Accompagnements de l'école à la maison
Aides pour les bains
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